Школа в Аранхуесі отримала премію за проєкт про ріку Тахо

У ІІ конкурсі "Exploro mi río, mi tesoro de agua cercano" школа CEIP San Fernando отримала третю премію за свій проєкт про ріку Тахо. Проєкт був розроблений учнями 5-го класу та передбачав створення музею в одному з коридорів школи.
Що сталося
Школа CEIP San Fernando в Аранхуесі отримала третю премію в ІІ конкурсі "Exploro mi río, mi tesoro de agua cercano" за свій проєкт про ріку Тахо. Проєкт був розроблений учнями 5-го класу під керівництвом викладачки Сільвії Лопес Пасхаль. Учні протягом кількох місяців працювали над створенням музею, присвяченого ріці Тахо.
Подробиці
У проєкті взяли участь 70 учнів 5-го класу, які під керівництвом викладачки Сільвії Лопес Пасхаль та за підтримки своїх виховательок створили музей у одному з коридорів школи. Музей розповідає про флору, фауну, маршрут, історію та використання ріки Тахо. Під час роботи над проєктом учні також проводили інтерв'ю та досліджували інформацію, щоб зробити висновки про важливість збереження цього середовища. Крім того, учні здійснили дві виїзди до ріки Тахо, де вони мали можливість поспілкуватися з членами Асамблеї на захист ріки Тахо в Аранхуесі.
Подробиці
Школа CEIP San Fernando вже кілька років працює над впровадженням сталого розвитку як основної частини свого освітнього проєкту. У 2022 році школа була обрана для участі у програмі екологічної освіти спільноти Мадрид, у рамках якої школа отримала визнання як "Екологічна школа" та була включена до мережі екологічних шкіл спільноти Мадрид (REDESCAM). Також у 2024 році школа отримала визнання на І конгресі освіти на користь сталого розвитку.
Що це означає
Це визнання означає, що школа CEIP San Fernando здійснює ефективну роботу зі сталого розвитку та екологічної освіти. Проєкт є прикладом вдалої співпраці між школою та місцевою спільнотою на користь збереження навколишнього середовища. Така ініціатива має велике значення для мешканців Іспанії, оскільки сприяє підвищенню екологічної свідомості та вихованню нового покоління, яке буде дбати про збереження природних ресурсів країни.