Сантьяго Ромеро: Цифровізація в освіті потребує критерію та доказів

Що сталося

В останньому випуску La charleta Educativa Сантьяго Ромеро, директор загальний ANELE, поділився своїми думками щодо майбутнього освіти та необхідності стратегії, лідерства та доказів у цифровізації. Він вважає, що школа майбутнього має адаптуватися до зменшення кількості учнів через зниження народжуваності, але не повинна жертвувати якістю та різноманітністю змісту.

Подробиці

Ромеро підкреслює, що цифровізація не означає просто розміщення пристроїв на столі, а передбачає створення процесу зі стратегією, підтримкою вчителів, лідерством центру та постійною оцінкою. Він також вважає, що не слід плутати проблеми, які деякі сім'ї відчувають вдома, з педагогічним використанням екранів у класі. Крім того, він вказує на те, що в Іспанії цифровізація освіти розвивалася нерівномірно та пізно, і часто інновації плутали з новизною.

ANELE виступає за те, щоб ґрунтуватися на даних, теоріях навчання та досвіді, який можна виміряти. Ромеро також критикує ідею про те, що достатньо перетворити книгу на PDF, щоб говорити про трансформацію. Він підкреслює, що книга не є лише комерційним продуктом, а результатом широкої та спеціалізованої роботи, у якій беруть участь професіонали освіти, видавництва, дидактики та відбору змісту.

Що це означає

Це означає, що для мешканців Іспанії освіта буде більш якісною та ефективною, якщо підходити до цифровізації з критерієм та оцінкою ефективності. Вчителі будуть мати більше свободи вибору ресурсів для своїх учнів, а учні зможуть отримувати якісніші знання. Крім того, це означає, що слід більше уваги приділяти питанням якості, інтелектуальної власності та використання штучного інтелекту в освіті.